“山隅之石，得利斧，精雕琢，可成玉，光芒四射……”每個周末，貴州省息烽縣西山鄉文安村這所被棄置的小學內總會傳出朗朗的讀書聲，讀書聲飛出教室，在群山中回蕩，啟恒學堂開始上課了。

群山中的啟恒學堂

啟明之星，持之以恒

2003年7月，肖沛軍、曾迎春、劉時咤三人從湖南農業大學畢業，9月，一起來到貴州息烽——他們參加青年志愿者服務西部計劃的服務地。

分配在息烽縣西山鄉政府工作的肖沛軍剛來就接手作一個當地貧困學生的調查。調查中他發現，這里的孩子由于條件所限，沒有上過音樂、美術課，傳統文化的基礎一點兒也沒有。于是，他與曾迎春、劉時咤商量，利用周末辦一個輔導班。

幾經斟酌和選擇，最終校舍確定在西山鄉文安村一所撤并后棄置的小學內，起名為“啟恒學堂”。可老鄉們不放心把自己的孩子交給他們……快過年了，趁著家家戶戶辦年貨的時間，三個人分頭去一家一戶動員——“我們不是教孩子課本上的東西，而是教他們如何學習、如何表達，教他們唱歌、跳舞、畫畫，教他們做自強不息的山里娃。”一遍遍解釋，一次次接受質疑。“免費上學，哪有那樣的好事？”“ 你們該不會是人口販子吧？”比起每天幾十公里泥濘的山路，老鄉的不信任更讓他們格外沮喪。

這些都動搖不了三個人心里那種要做一件事情的激情。春節過后第三天，揣著省吃儉用節約下來的幾百塊錢，肖沛軍和曾迎春去了貴陽，為輔導班購置書籍和體育用品。他倆只顧埋頭買書，竟差點花掉了返程的車費。

撒下一顆文明與知識的種子

2004年2月7日，在一個大雪紛飛的日子里，啟恒學堂終于開學了。許多村民們帶著掃把、鋤頭和鐵鍬，自發趕來清除積雪，鏟除雜草，打掃教室衛生。

從村主任家搬來電視機，從村支書家借來VCD，鼓舞人心的《解放軍軍歌》《運動員進行曲》響了起來，孩子們怯怯地來了。“開學”第一件事，就是教孩子們讀“堂訓”：山隅之石，得利斧，精雕琢，可成玉，光芒四射；鞭溪之水，取鋤鎬，深掘溝，亦成流，綿絕千里；謝芹之才，獲佳遇，苦磨煉，方成梁，豪情萬丈。聽著孩子們稚嫩卻洪亮的讀書聲，他們仨激動得眼睛濕潤了……

看著陽光下的孩子們，他們心里就有了一種別樣的感動。登記完孩子們的名字后，他們覺得肩上的擔子沉甸甸的——近40個從小學三年級到五年級的孩子們匯聚到了一起，這不僅是一種新鮮，而且是一份責任和信任。

軍訓是啟恒學堂的必修課，在西山鄉武裝部長的訓示下，激動萬分的孩子們每一個科目和每一個動作都做得相當認真，哪怕只有八九歲的孩子，也依然一絲不茍。
從立正、稍息、齊步走的軍訓、太極拳到誦讀《論語》《三字經》的古典文化熏陶,從聆聽《二泉映月》《梁祝》等經典音樂到觀看《火燒圓明園》《揚起你的笑臉》等影片，“啟恒學堂”把一臉新奇的山村孩子們帶入了一個全新的知識海洋中……

剛開始，孩子們都不愛說，不愛動，表現很羞澀。班上有一個叫熊世文的學生，最初老師去他家走訪時，他一見有生人到來，竟不好意思地躲進了床腳，剛進學堂時也是一言不發。后來，有一次他被“罰”唱歌，曾迎春覺得他很有“天賦”，于是他贊揚了幾句。不想這小家伙從此竟變得格外活躍，不但能夠坦然上臺演講、作畫，還參加了班干部競選，擔任了文藝委員。現在，班上的許多學生除了能用普通話交流外，有的還掌握了簡單的英語口語。每次上課前，同學們都要大聲地誦讀一遍“堂訓”……有些東西暫時理解得可能較少，比如古文、詩詞等，但這會讓他們的童年留下美好的記憶，將來必定大有裨益！

半年過去了，如今，每個周末天還沒亮，學生們就結伴來到肖沛軍的住處，把“老師”接到學堂。放學了孩子們還是“纏著”不愿走，有時候不得不把他們“趕出”教室好讓他們早點兒回家。“啟恒學堂”曾一度招到60多名學生，肖沛軍們集資又購買了20來張凳子，不致讓孩子們站著上課……

“志當存高遠，心中有了理想，哪怕是只能萌芽在大山里的夢，也是這里的一點希望之光。”雖然肖沛軍們知道，短短兩年時間并不能教給山村的孩子太多的知識，但他們在孩子們心中撒下了一顆文明與知識的種子，也許這顆種子，終有一天會在合適的條件下蘇醒過來，然后努力地長大，甚至開花、結果。