家門口學有其校學有所得

2009年5月25日    逯艷敏 王俊英     京郊日報

    “數字化學習港使我們嘗到了現代遠程學習的甜頭，足不出戶就能了解整個世界。”近日,參加平谷區學習型組織建設現場會的人員在參觀平谷區鎮羅營鎮五里廟村的數字化學習港時，聽到這里的村民談起自己對學習港的看法。平谷區鎮羅營鎮五里廟村數字化學習港,是平谷區建設學習型組織的一個重要平臺，在這里已經實現了“學者有其校，學在家門口”的目標。

　　從2006年起，平谷區教委圍繞區域經濟建設和社會發展需要，構建終身教育體系和終身學習服務體系，多形式開展教育培訓活動，不斷推進各類學習型組織建設工作。通過發放《學習型組織建設資料》、建立社區教育中心學習網站、聘請專家講座、舉辦“全民終身學習周”活動等形式搭建居民自主學習平臺。并以評促發展，評選出一批鄉鎮（街道）級、區級學習型先進單位和家庭，從而帶動和促進了各類學習型組織的創建，2008年鎮羅營鎮被北京市評為創建學習型鄉鎮先進單位。

　　平谷區教委幾年來整合教育資源,建立成人教育網絡，初步形成了以區社區教育中心為龍頭、鄉鎮成人學校為骨干、村成人學校為基礎的三級成人教育網絡。投資200多萬元，建成了區社區教育中心學習網站和具有交互式教學功能、遠程教育電視片制作功能的遠程教育中心，建成了17個市級遠程教育基地，50多個村級遠程教育站點，形成了較為完善的三級遠程教育網絡，為百姓自主學習和開展遠程教育搭建了平臺。他們還積極開展學歷教育和緊缺人才培訓，共有1900多人取得專科以上學歷證書，其中327名農村干部和青年骨干參加了“一村一名大學生計劃”，1300多農民成為了“中等學歷提升計劃”的受益者。圍繞提高職工素質和企業競爭力開展現代企業教育培訓5萬余人次，圍繞全區主導產業，開展農民綠色證書培訓6000余人次，實用技術培訓43萬余人次。開展農村勞動力轉移培訓3.8萬余人次，實現就業1.9萬余人。形式多樣、內容豐富的教育培訓，大大提升了居民的綜合素質和就業能力。