教育部：發(fā)展繼續(xù)教育 讓"人人時時處處可學"成現(xiàn)實

2011年04月13日  中國廣播網(wǎng)     

　　中廣網(wǎng)北京4月15日消息（記者劉玉蕾 實習記者劉寧一）教育部今天召開2011年第6次新聞通氣會，這是對昨天舉辦的“繼續(xù)教育改革和發(fā)展座談會”的一個總結(jié)介紹，重點突出了繼續(xù)教育的信息化建設和現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展。

　　教育部副部長魯昕表示：隨著《教育規(guī)劃綱要》的出臺，繼續(xù)教育成為現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系的重要組成部分，發(fā)展繼續(xù)教育，是建設學習型社會、滿足不斷增長的人民群眾的多樣化需求的重要途徑。繼續(xù)教育，讓“人人時時處處可學”成為現(xiàn)實。

　　對于眾多的高考考生而言，上大學就是他們也是大部分家長的期望，但是并不是所有的學生高中畢業(yè)后都能順利進入大學，于是各普通高校、成人高校和廣播電視大學的本專科教育、現(xiàn)代遠程教育、高等教育自學考試、各類非學歷繼續(xù)教育培訓等就成了他們的選擇。

　　據(jù)官方統(tǒng)計，截止2010年，全國共有1500多所普通高校開展了成人本專科教育，在讀學生536萬人，年招生208萬人，畢業(yè)生20萬人。現(xiàn)代遠程教育試點高校69所，網(wǎng)絡教育本專科在校生453萬人，年招生166萬人，畢業(yè)生110萬人。這其中，遠程教育的發(fā)展令人關注。從1999年至今，全國共有68所現(xiàn)代遠程教育試點，上萬個學習中心和教學點，惠及廣大的農(nóng)村和西部地區(qū)。

　　此外，為了推進優(yōu)質(zhì)資源建設和共享，教育部推進建設了320門網(wǎng)絡課程、資源庫和209門國家級網(wǎng)絡教育精品課程，積極推進普通高校部分優(yōu)質(zhì)資源向全社會開放。再次，加強對遠程教育的質(zhì)量監(jiān)管，建立“高等學校網(wǎng)絡教育質(zhì)量監(jiān)管系統(tǒng)”，對考生的各項報考和考試環(huán)節(jié)進行實時網(wǎng)絡視頻監(jiān)控。最后，推行網(wǎng)絡教育試點和行業(yè)企業(yè)結(jié)合，對行業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才的實施培訓，努力創(chuàng)新非學歷繼續(xù)教育的培訓模式。