教育部副部長：爭取在2010年完全形成終生教育體系

2010年08月13日  中國新聞網

　　“上個學前班要填20多份材料，每年的學費要11萬元。上學上不起啊！”“為什么我們家孩子條件不比別人差，但是分的學校就沒有別人分的好，很不公平！”最近，在全國各大論壇上，教育公平一直是呼聲甚高的話題，“有學上，上好學。”也就成為了國家教育部制定規劃的宗旨之一。今天，國家教育部副部長郝平在杭州宣講《教育規劃綱要》時指出教育公平是目前教育改革的迫切需求。

　　2010年7月30日，國家教育部正式頒布實施《教育規劃綱要》，力爭到2020年我國基本實現教育現代化，基本建成學習型社會，進入人力資源強國行列。綱要尤其對學校差距、貧富差距、城鄉差距、東西部差距等教學資源不均衡問題做了詳細的規劃。

　　“有學上，上好學。” 國家教育部副部長郝平表示，目前，全國已有2.6億在校學生，高等教育普及規模已從1978年1%上升到現在的24.2%。“各地區應繼續努力，確保人人都能上，個個上好學，把教育公平最大化。”

　　郝平給記者打了個比方，許多城鄉經濟收入相對較低家庭的子女都會選擇接受職業教育，可以盡快投入到工作中，這勢必就會減少了他們接受教育的年限。因此，國家在發展義務教育的基礎上全面發展教育，將職業教育納入了經濟社會發展規劃。“目前，從業人員繼續教育年參與率已達到50%，我們爭取在2010年完全形成終生教育體系。”

　　“國家下放的助學金已經由2006年的20億上升到了現在的260億。”郝平還提到，這幾年，考上大學沒錢上的現象普遍減少了。國家在非義務教育上，為保障所有學生的求學基本權利，擴大了獎學金和助學金的覆蓋面。

　　此外，郝平表示，師資、設備、校舍等的均衡配置，對公平教育起到積極的作用。