大數據揭秘學歷越高對于一個人的成功概率則越大

    “我沒讀過多少書，不也過得好好的”。聽過或說過這句話的人一定不在少數，但是，畢竟，毒雞湯喝多了也上頭!

    中國并沒有教育與收入相關的調查或統計數據，但是有國外的數據可以參考。根據美國國家教育統計中心(NCES：National Centre for Education Statistics)的數據，20-24歲的人口的受教育程度與就業率正相關，而與失業率負相關，也就是說，學歷越高，就業率越高而對應的失業率也越低。

    而最直觀的反映還在于收入，也就是我們傳統意義上的“有錢”與否。

    根據2009年美國統計概要(SAUS)的數據，不同的學歷之間的差距，就像我們常說的階級壁壘，有著明顯的區別。

    之所以說扎心，是因為最低學歷的五倍，才勉強趕上最高學歷群體的平均收入，而本科學歷以下的平均收入，還沒有達到整體的平均收入，這才是不同受教育階層之間的真實的收入鴻溝。

    有人開玩笑，“學歷不值錢，但是學區房值錢，”應該是中國特色的悖論，解決了這個問題，就能獲得諾貝爾經濟學獎。

    沒想拿諾貝爾獎，但是卻能理解學區房的“熱”，人們追求的就是一種可能性，在高度集中而又有限的教育資源中，奪得一席之地，那么就爭奪到了一種打破壁壘的可能性。

    坦白講，這讓小編想起了馬太效應，強者恒強，弱者恒弱，也許這個比喻不是那么恰當，但是通常相信“讀書無用論”的人群，基本是分布在受教育程度底層也就是平均收入底層的人們，而越是“讀書”的受益人，越相信知識改變命運。

    而在學歷與收入上已經固化的壁壘，在社會絕對財富方面也體現得淋漓盡致。

    美聯儲圣路易斯分部的統計數據，說明了家庭中受教育程度最高者(需大于40歲)的受教育程度與家庭凈財富超過100萬美元的比例的關系。

    誰想成為百萬富翁呢?人人都想成為百萬富翁。但是事實上成為百萬富翁的人，絕大多數都是高學歷人群，真的是聞者傷心，見者流淚。

    而在中國，這種體現則可以用一張圖來說明。

    烏鎮飯局，中國互聯網大佬們的聚會，可以說聚集了中國互聯網的半壁江山。可以說互聯網是近些年造富的主要手段，這些互聯網大佬可以說是白手起家的楷模。但是很遺憾，這些大佬的成功要素中，并沒有中途退學的“楷模”，全都是精英范兒，比起學歷，誰也不是吃素的。

    “我沒讀過多少書，不也過得好好的”，你拍拍胸口，真過得好嗎？當然，如果你過得不是那么好，你還有逆襲的機會。

    從中國人民大學網絡教育（網上人大）的招生情況看，成人進行在線學歷教育，可報讀名校的招牌專業，享受名校名師高品質教學服務，所獲文憑含金量高，對于未來的發展更有幫助。

    網絡學歷教育以網絡為依托，主要針對的是社會成人。與傳統面授教學不同，在線學歷教育不受時間、地域約束，能為注冊學員提供開放式教學網絡服務平臺，讓學生在院校和專業選擇上不再受到限制，滿足了全日制學校教育結束后，所有社會成人更新知識、拓展技能、提高素質的再學習與繼續深造需求。通過在線學歷教育進行學習，成人可以選擇與自身職業、崗位能力對接的專業進行學習，還可選擇報考院校的招牌專業學習。對于有學歷和職業提升需求的成人來說，如果對自己所學專業不滿意或想轉行到其他領域發展，都可以通過在線學歷教育重新選擇其他專業學習。

    中國人民大學網絡教育（網上人大）創辦于1998年，是我國最早的網上大學之一，中國人民大學網絡教育以優質的教育資源和完善的教學服務成為眾多學子心目中網絡教育的優秀品牌，成就了20多萬學子的求學夢想，也證明了名校學歷的魅力和價值。

    目前，網上人大有在讀學生六萬余名，分布在全國29個省、市、自治區，報名網上人大，可以在任何時間進行學習，完全不耽誤正常的工作和生活，非常適合在職學生選擇。選擇一個好的專業，選擇一所好的學校，都將真正開啟你通過職業發展成功的大門。

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