昆明服務中心2006年12月學習經驗交流會后記

　　網絡學習從某種程度上來說是學習者的一種全自主行為，要經歷艱苦的學習階段完成全部學業需要很大的毅力和付出堅實的行動。我們從多年的教學管理經驗中發現，雖然很多同學在入學之初確實做好了思想準備，但真正實行起來卻困難重重，比如：不知如何著手學習，無法找到學習竅門，不能很好掌握網絡學習的方法……等等，因此，每一批次總有學生中途輟學，造成一定比率的沉淀率。與此相對的，我們也發現，那些順利完成學業拿到畢業證書或學位證書的同學除了都是持之以恒的行動派外，還具有一些帶有個人特色的學習方式。

　　為此，服務中心經過策劃于 12 月 9 日在學校組織舉行了一個將新生的開學典禮、入學導航活動、新老生學習經驗交流會、 200609 屆畢業生典禮、優秀學生表彰及招生獎勵等有機結合在一起的大型綜合互動活動。交流會請來了昆明電大校長王吉鵬同志、總支書記楊望成同志、教職工黨支部書記張昆同志、學生處處長王勝辰同志等領導。參加這次交流會的同學人數非常多，其中， 200603 、 200609 兩個批次同學、 200609 屆畢業生、往屆優秀畢業生、受表彰同學全部到場，還有 05 級以前的一些熱心老生也來參加了此次大型交流會，超過了我們預計人數，會堂擠得滿滿的，氣氛十分熱烈。

　　交流會上，王校長代表學校領導對全體到會人員表示歡迎，同時，也對所有同學提出了期許和要求，王校長表示： 學習是學習者的自主行為，需要盡快掌握網絡大學的學習方式、科學地制訂學習計劃、合理安排好自己的學習進度、同時還要自覺遵守學校的各項規章和紀律，才能順利完成學業早日畢業。

　　接下來，服務中心主任彭蓓老師向同學們介紹了 “ 網上人大 ” 和昆明服務中心三個階段的發展歷程與目前的總體情況，包括國家相關政策和網絡教育行業及學校自身發展過程中所遇到的問題。她說：網上人大的金字招牌需要全體同學一起來打造，一起來發展，我們能走多遠，靠的是學院和全體同學的共同努力。希望同學們能樹立信心、克服困難，順利完成學業。

　　為了幫助同學們樹立學習目標，堅定學習信心，學校領導在為 0609 屆畢業生頒發了畢業證書的同時，還通過現場表彰的方式對優秀畢業生金紅、江奇珉、張艷萍，校園文化征文獎獲得者高劍，以及對服務中心招生工作做出貢獻的老師、同學頒發了獎狀和獎金。此舉獲得了在座同學的一致認同。

　　領導發言完畢后，三位優秀畢業生依次分別就自己的學習過程談了談感受，并把自己學習中的技巧拿出來與在座的同學分享。 0509 級同學楊佳代表老生給新同學提出了一些建議， 0609 級同學趙志海則代表新生對未來的學習表了自己的決心。同學們在聽完這些發言后感觸良多，你一言我一言地向發言同學提問，現場熱鬧非常，氣氛相當活躍。

　　交流會結束后，老生紛紛離場， 200609 批次同學則留下來參加周嵐老師指導的新生導航活動，由于之前的交流會上同學們已經互相傳遞了很多信息，導學活動的展開非常順利，同學們提出的問題也漸漸深入和個體化。

　　這是一次成功的交流會，由于我們把很多重要議程放在一個會議里舉行，比如開學典禮、優秀學生獎勵、招生獎勵、畢業典禮，使同學們更加深刻的感受到了網上人大的學習氣氛，消除了對網絡教育的陌生感，順利地完成角色準入。

　　本次會議中，同學們為服務中心未來的發展和服務提出了很多建設性意見，對服務中心的工作將起到很大的促進作用。

導學現場		優秀畢業生張艷萍發言
座談會現場

昆明服務中心

2006.12.25