我的青春追夢故事——謝金亮
每當看到鳳凰衛視著名電視訪談節目《魯豫有約》——說出你的故事，總能勾起我深深的感觸；面對如出一轍的主題“我的青春追夢故事”，此時不禁思緒萬千：我的青春夢是什么？有沒有努力地去追逐？我是一個有故事的人嗎？回顧自己的經歷感覺似乎很平淡，平淡得就像一杯白開水，即便如此，青春歲月我是有夢的，而且每一個階段的夢也會不一樣。
80后的我來自農村，從小家庭條件就不太好，出于減輕家里經濟壓力方面的考慮，我選擇上了一所中專學校，也因此不得不放棄從小就向往的“大學夢”。2001年7月我中專畢業后，由于那時的中專學校已實行并軌制，畢業已不包分配工作，我只好只身一人南下廣東，加入浩浩蕩蕩的打工者行列。
一、初涉社會的夢：希望能找到一份工作
由于剛走出校門踏入社會，學歷不高又沒有實際工作經驗，此時的我不敢奢望什么，想法也很簡單，要說夢想那就是盡快找到一份工作。初到深圳，一沒親戚二沒朋友，人生地不熟，身上帶的錢除掉路費就只剩下少許的生活費，只能選擇了15元一晚的小旅館作為臨時的落腳點。我拎著在學校時已制作好的個人簡歷，馬不停蹄地穿梭在各大人才市場之中，在半個月內我遞出了數十份簡歷，不知是對方嫌學歷低還是嫌無工作經驗，竟然全都石沉大海，杳無音信，一次次的無功而返，無一例外的空手而回，心想再這樣折騰下去我可耗不起呀，不說別的，吃飯和住宿都將是個問題，我決定改變“策略”。
我重新找了一家職業介紹所，并交納了一筆中介費，終究天無絕人之路，我總算找到了一份做普工的工作：這是一家生產電話機的大型港資企業，員工總數有8000多人，我被安排進了生產部的裝配流水線，負責的工作就是裝機板。坐在寬敞明亮的生產車間里，聯想起自己疲于奔波的這些日子，看著窗外此時此刻還在外面大街上為找工作而奔走的人群，我感到自己是幸運的。當上班到次月月底，我領到了有好幾百塊錢的第一份工資時，內心無比喜悅之情油然而生，畢竟是不容易的，同時也是通過自己的勞動付出獲得的報酬，由于工廠是包吃包住，我把工資幾乎全部都寄回家里的父母。
二、一個普工的夢：只要不再做一個普工
然而“好景”不長，過了大半年后，我對這份普工的工作有了新的認識和切身的感受。首先是工作的單調乏味和壓力：每天都是在一個固定的工位上，重復做同樣的動作，就像機器人一樣，單調而乏味；望著從拉頭看不到拉尾的快速運轉的流水線，每個人都必須時刻繃緊神經，因為一旦某個工位停滯不暢就會造成“堆機”，直接影響后面工序和整條生產流水線的暢通，甚至往往中途想去喝口開水或者上個廁所都很困難，這其中的壓力可想而知。其次是“學習空間”很有限：在固定工位上只做同樣的一個動作，比如打螺絲的只會打螺絲、裝機板的只會裝機板，別的崗位由于沒有接觸啥也不懂，學不到什么東西，要想學其他技術更是沒有機會。再次就是職位處于底層的委屈：這里把所有的人員按職位級別分成十級，以管理類職位為例，級別最低是一級（普工），依次往上是助拉、拉長、科文、主管、高級主管、助理經理、經理、高級經理、總監，級別最高是總監（十級）；由于“三六九等”的等級觀念盛行，往往“官大壓死人”，我所在拉的拉長官不大卻是一個好用權力的人，而且為人驕橫、脾氣暴躁，經常體罰員工如罰站，每天開的例會變成訓人大會，有一個女孩子因為做事慢了都被罵哭了。
如此種種，我心里暗暗有了一個想法，如果有機會自己不想再做一個普工。時機不久后來臨，由于平時工作表現還算可以，我被調離流水線去做物料員，專門負責收料和發料，做好生產部與貨倉部之間的物料收發對接，工作相對于生產流水線的員工來說自由了不少，工資也比原來高了一些，自此我終于擺脫了普工的身份。
三、懵懂職場的夢：要做感興趣的工作
隨著時間的推移，慢慢我發現自己并不想從事物料員這一工作，并不是嫌它工作累或是工資低，而是自己不感興趣。大概又工作了將近一年多的時候，公司貼公告公開內部招聘人力資源部所屬的人事專員，由于在學校時我文科較好且有一定文筆水平，雖然當初并不完全知道它具體是做哪些工作內容，因為對原先的物料員工作并不感興趣，當時心里只想換另一個崗位，于是這次我主動出擊，抱著試試看的態度去面試了，沒想到結果我被選上了。
自此，我開始接觸了人力資源管理這方面的工作，調到人力資源部后，剛開始我主要負責人員招聘，后來增加了培訓這一塊工作，坐在偌大的辦公室里，有了屬于自己位置的一張辦公桌，溫馨的辦公環境，每天面對不同的人和事，新鮮而有趣，感覺每天的太陽都是新的，心里很欣慰。或許是性格的因素，加上自己的一些特長有所得以發揮，慢慢我發現喜歡上了這個工作，加上有身邊同事的幫助，我學到了很多東西，也增長了不少見識。
四、HR專員的夢：升職加薪
我在這個人事專員崗位上一干就是五年，在此過程中，除了工資有所增加之外，職位方面并無發生任何變化，難道是我能力不足、水平不夠？我開始思考這個問題，經過對公司崗位狀況的分析發現，原來，上司主管和經理們的位置相對比較固定，可以說是“雷打不動”，如此情況，只要他們不離職，我要想獲得升遷的機會可以說相當渺茫，此時擺在我面前有兩條路：第一條路，留下來繼續做，工作會很穩定但不會有更大的發展；第二條路，離開，走出去，前路會有風險和充滿未知。難道我就這樣安于現狀、不求上進？答案顯然是否定的，我不想這樣，正所謂“人往高處走，水往低處流”，自己要想有更好的發展必須走出去，所以我選擇了第二條路，于是我決定跳槽。
憑著我幾年的人事專員工作經驗，我很順利地應聘到目前所在的公司，職位是人事行政部主管，職位升了，薪水也較此前漲了將近一倍，在公司里主管職位屬于中層管理級別，所負責的工作事務不再是一個專員那么單純，要做的事情也比以前多了很多。公司不大，部門人員配置只有3人：經理、主管、前臺文員；如人員招聘、培訓、薪酬和績效管理、勞動合同管理等，行政這一塊則有：公司飯堂、員工宿舍、消防安全、后勤衛生、車輛管理、5S管理等工作，公司出于從節約人力成本方面考慮，對我的要求可以說是“以一當十”、“一專多能”。這期間我也學到更多的東西，感覺日子很充實，忙而快樂著，也是從這時起，我真正地深入全盤的人力資源各項管理工作。
五、人事主管的夢：充電學習，提升自我
在深圳這個人才濟濟的經濟特區，這里的大學生多如牛毛，不夸張地說滿大街都是，此時我逐漸認識到了學歷的重要性，這已成為制約自己職業上進一步發展的瓶頸，要想取得職場的真正突破，必須不斷提升自己的文化水平，因為此前我只有中專文憑，于是開始尋求提升學歷的方式。偶然間，在深圳衛視電視的一個節目上，我看到關于廣東省“圓夢計劃”的報道消息，也正是此時我第一次聽說圓夢計劃，經進一步了解得知，圓夢計劃是由共青團廣東省委聯合省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳等多個單位共同實施的公益項目，并與國內多所知名高校進行合作；它為滿足新生代產業工人提升自身綜合素質的核心訴求，按照一定的財政經費補貼標準，重點資助全省新生代產業工人參加以網絡遠程教育形式為主的高等學歷教育，以幫助他們圓大學夢的一項助學計劃。這個消息使我倍感振奮，期間我選擇了網絡教育模式較為成熟的中國人民大學，同時人大也是全國211工程和985工程的高校之一，可以說是金字招牌，我毫不猶豫就報讀了，并且選擇了跟自己工作對口的《人力資源管理》專業。經過復習備考順利通過了人大入學考試，成為人大201309級人力資源管理專業學員，終于圓了自己當初的“大學夢”。
網上人大嶄新的網絡教學模式，很適合已經出到社會工作我們這類人的充電學習，可以邊工作邊學習兩不誤，成為人大學員后我便開始了學習之旅，首先通讀《學生手冊》進行初步了解，并在深圳教學服務中心老師的幫助下制定出了學習計劃，平時下班后經常登錄“個性化學習空間”看課件、做綜合練習題，并及時完成課程作業；其次，針對課程實踐性很強的特點，我抽空登錄論壇跟老師和同學們進行交流，結合工作實際案例同教材進行融合學習；再次，我積極參加有關課程的學習獎勵活動，在規定時間內進行考試預約，并在考前及時下載考試大綱和考前輔導資料進行復習備考。除此之外，積極參與職場提升課程、學員分享沙龍、拆書幫讀書活動等。
如今，我也即將修完人大的大專課程，公司老板曾表態說等我拿到大專學歷后給我加薪，屆時相信自己的職業也會有更進一步的發展空間。
六、圓夢計劃的夢：精彩紛呈，擴展人脈
團委圓夢計劃不光只是一個提升學歷學習讓我們實現大學夢的機會，更是給我們提供了一個廣交朋友、擴展人脈的絕佳平臺。學習之外，平時的線下活動也是如火如荼，精彩紛呈，我曾有幸參加過深圳團市委兩次的培訓拓展機會，第一次主題為“圓夢計劃，鑄就青年夢想”的2013年圓夢計劃領袖培訓班西點拓展活動，第二次為2014年深圳市“奮斗的青春最美麗——廣東千名圓夢計劃學員交流營”，經過這兩次的培訓拓展活動，跟各高校圓夢學員的充分交流互動，受益匪淺，提高了自己各方面素質和技能，也開拓了視野，從中更領悟到了作為一個團隊領袖的責任感、使命感，親身體會到了團隊建設和協作精神的重要性。正如畢業墻上所寫的，活動使我們“為成功積蓄力量，為夢想插上翅膀”，我想，要不是參加圓夢計劃，想擁有這樣好的學習交流和擴展的機會是不可能的。
與此同時，作為班委我也積極組織和參與學校班級的各種集體活動，如爬山、海邊游泳、聚餐、公益、圓夢招生推廣、體育友誼比賽等等，通過這些活動不斷增進同學們之間的互相了解和感情，放松身心，其樂融融。
七、深圳夢
“來了，就是深圳人”，在深圳南山區青少年活動中心的禮堂里，聽著來自市委黨校教授的講解，講著深圳的歷史和改革、政策和特色，充分感受到了這座城市的包容和機遇，在當下踐行社會主義核心價值觀，努力實現中國夢的歷史新時期，我們的深圳夢也要與時俱進，同步跟上，面對未來，我躊躇滿志。
再次看到“說出你的故事”，雖然故事沒有轟轟烈烈，驚天動地，但我想自己的心路歷程也應該要留下濃墨重彩的一筆，開始人生又一段新旅程，再出發，夢，沒有停止，繼續前進。
201309級圓夢計劃班謝金亮
